Com o intuito de orientar a expansão de suas unidades pelo interior da Bahia com base nas demandas reais das comunidades, o Instituto Federal Baiano (IF Baiano) vem promovendo audiências públicas nos municípios que receberão novos campi: Remanso, Santo Estêvão, Ribeira do Pombal e Ruy Barbosa.
Em cada etapa, foram apresentadas e validadas propostas de cursos técnicos e superiores selecionados pela população local, após meses de escuta ativa, aplicação de questionários e análise técnica.
A audiência em Remanso foi considerada a primeira do ciclo e ganhou destaque pelo grau de mobilização e pelo simbolismo que representou para a cidade.
De acordo com a Ascom do IF Baiano, o auditório do Colégio Estadual Professora Irene de Souza Araújo (CEPISA) ficou lotado, reunindo lideranças políticas, representantes da sociedade civil, estudantes, professores, empresários e agentes públicos municipais.
Na ocasião, o IF Baiano apresentou oficialmente as ofertas escolhidas pela comunidade: os cursos técnicos em Informática, Administração e Desenvolvimento de Sistemas; e as graduações em Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Português-Inglês e Bacharelado em Ciência da Computação.
O reitor, Aécio José Passos Duarte, ressaltou que a estratégia seguiu uma metodologia com participação social em todas as etapas, “orientando decisões com base em dados reais e na voz da própria comunidade”.
A pró-reitora de Ensino, Kátia Vilela, destacou que o momento da validação foi “o ápice do processo participativo” e observou como muitos presentes expressaram alegria ao ver manifestadas em público suas expectativas e escolhas.
A segunda audiência pública ocorreu em Santo Estêvão, nesta terça-feira, 21 de outubro de 2025, no auditório municipal, também com casa cheia e forte repercussão local. Ali, foram anunciados os cursos que atenderão à demanda da região, sendo eles – técnicos em Administração, Veterinária e Manutenção Automotiva; e as licenciaturas em Administração, Enfermagem e Direito.
O IF Baiano está adotando uma sequência organizada de etapas para todas as localidades: planejamento institucional, aplicação de questionários à comunidade e aos estudantes, mapeamento das vocações locais, consulta pública e validação final dos cursos antes da implantação.
No caso de Ribeira do Pombal, já há registros de que o estudo de demanda começou em meados de abril, com reuniões estratégicas com as secretarias municipais de Educação e aplicação de questionários à população. Por sua vez, em Ruy Barbosa, o processo estava planejado para iniciar ainda no primeiro semestre de 2025, aguardando alinhamentos institucionais com o município.
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